Lecturas para las exposiciones finales

1.     La adopción de niños por parejas homosexuales

http://www.aciprensa.com/Familia/homosex-adop.htm

http://lesbianas.about.com/od/Maternidad/a/Ni-Nos-Adoptados-Por-Familias-Homoparentales.htm

https://conapfam.wordpress.com/2015/04/14/que-dicen-los-adoptados-sobre-la-adopcion-homosexual/ 
http://www.semana.com/nacion/articulo/corte-constitucional-aprobo-la-adopcion-gay/448636-3 
https://www.aciprensa.com/noticias/querida-comunidad-gay-sus-hijos-estan-sufriendo-mujer-criada-por-lesbianas-revela-su-drama-38409/ 

2.     La aplicación de la pena de muerte en el país

http://www.amnistia.org.pe/pena-muerte-2012/www.justiciaviva.org.pe/penademuerte/.../memoria_pena_muerte.doc

http://elcomercio.pe/lima/seguridad/pena-muerte-no-sirve-delincuentes-no-respetan-su-vida-noticia-1710777
http://www.tvperu.gob.pe/informa/locales/debe-aplicarse-la-pena-de-muerte-para-los-violadores-de-menores-de-edad
http://protestantedigital.com/sociedad/38976/Fe_y_pena_de_muerte_a_debate

3.     La legalización del aborto en la legislación peruana

http://www.salud.com.ar/es/argumentos-contra-y-a-favor-de-la-despenalizacion-del-aborto.html

http://infocatolica.com/blog/meradefensa.php/1105261217-desmontando-a-vargas-llosa-ci

http://dejaladecidir.blogspot.pe/ 
https://www.aciprensa.com/aborto/men-ver-aborto.htm
https://milagritos24.wordpress.com/la-realidad-del-aborto-en-el-peru/

4.     La tenencia de muchos medios de comunicación por una sola empresa

http://www.taringa.net/posts/info/2639629/De-Quienes-Son-Los-Medios-De-Comunicacion-Monopolios.html

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32512741004
https://mediosfera.wordpress.com/2009/10/01/monopolio-de-la-informacion-nueva-forma-de-control-social/

5.     Discriminación laboral por el uso de tatuajes

http://codice.anahuacmayab.mx/3075-1-Discriminaci%C3%B3n%20hacia%20la%20gente%20con%20Tatuajes.html#.Ul22bR3QSGM

http://www.cnnexpansion.com/mi-carrera/2013/01/30/tatuajes-limitan-opciones-laborales

http://ri.uaq.mx/bitstream/123456789/1167/1/RI000619.pdf
http://mundoejecutivo.com.mx/management/2015/10/09/tatuajes-piercings-generan-discriminacion-trabajadores 

6.     La licitud o no de la publicidad comparativa

http://www.beatrizpatino.com/n-7-la-licitud-o-ilicitud-de-la-publicidad-comparativa

http://www.aulafacil.com/etica-publicidad-ventas/curso/Lecc-30.htm

http://www.educadictos.com/la-publicidad-comparativa/
http://www.excelsior.com.mx/hacker/2016/05/02/1090117
https://rociomedinaserrano.com/2014/09/27/la-publicidad-comparativa-ventajas-y-buenos-ejemplos-de-guerra-de-marcas/

7. La corrida de toros

       http://www.chilango.com/ciudad/nota/2013/02/07/contra-las-corridas-de-toros

       http://www.larepublica.pe/columnistas/piedra-de-toque/la-barbarie-taurina-12-08-2012

http://www.ivu.org/ave/corridas.html 
http://www.donquijote.org/cultura/espana/los-toros/ritual

8. Las actividades extracurriculares para los niños en el verano

     http://www.elmundo.es/elmundosalud/2011/05/11/psiquiatriainfantil/1305112108.html

     http://msucares.com/espanol/news/print/fcenews/fce03/030707activity.html

http://noticias.universia.es/ciencia-nn-tt/noticia/2006/10/05/595751/demasiadas-actividades-extraescolares-provocan-ansiedad-estres-infantil.html   

9. El empleo de la piel de algunos animales para elaborar carteras, zapatos o abrigos

     http://www.animanaturalis.org/p/1461

     http://ala-liberacionanimal.org/749/que-hay-de-malo-en-usar-cuero/

http://www.efe.com/efe/espana/gente/la-alta-peleteria-de-fendi-es-recibida-con-las-protestas-los-activistas/10007-2660048 
https://kakoland.wordpress.com/2015/08/19/fur-obssesions-la-peleteria-regresa-de-nuevo/

10. La legalización de las drogas

     http://economiaryj.blogspot.com/2008/12/argumentos-favor-y-contra-de-la.html

     http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/20700/Capitulo7.pdf

http://utero.pe/2014/05/07/pepe-mujica-explica-las-razones-para-legalizar-la-marihuana/ 
http://es.catholic.net/op/articulos/18581/cat/604/11-razones-contra-la-legalizacion-de-las-drogas.html

11. La mentira ¿es necesaria en las relaciones interpersonales?

http://www.perfil.com/sociedad/Las-mentiras-nuestras-de-cada-dia-un-mal-necesario-20100604-0023.html

     http://m.fucsia.co/sicologia/articulo/la-mentira-componente-necesario-relacion/26482

     http://www.unavarra.es/puresoc/pdfs/c_ponencias/Mendiola.pdf

http://es.catholic.net/op/articulos/12728/cat/131/la-mentira-un-mal-para-todos.html
https://www.aciprensa.com/recursos/las-mentiras-de-los-ninos-378/

12. Identidad y nación en el Perú

    http://cholonautas.edu.pe/modulo/upload/Mendez.pdf

http://blog.pucp.edu.pe/blog/identidadperuana/2009/10/30/centenario-de-arguedas-yo-no-soy-un-aculturado/
http://perueconomico.com/ediciones/3/articulos/59
http://www.planetatareas.com/2012/12/el-peru-y-la-falta-de-identidad.html

13. La mujer en el Perú prehispánico

• http://lanic.utexas.edu/project/laoap/iep/ddt072.pdf
  
• http://www.aglutinaeditores.com/media/resources/public/25/253f/253ff7e77fb04e188c1cf97c664039c2.pdf
• http://www.um.es/estructura/unidades/u-igualdad/intranet/docs/historia-de-las-mujeres-en-america-latina.pdf

14. Género y poesía (ver capítulo VII del Manual de Lenguaje II)

15. Poesía y amor (ver capítulo VIII del Manual de Lenguaje II)

Lecturas para las exposiciones finales

1.     La adopción de niños por parejas homosexuales

http://www.aciprensa.com/Familia/homosex-adop.htm

http://lesbianas.about.com/od/Maternidad/a/Ni-Nos-Adoptados-Por-Familias-Homoparentales.htm

https://conapfam.wordpress.com/2015/04/14/que-dicen-los-adoptados-sobre-la-adopcion-homosexual/ 
http://www.semana.com/nacion/articulo/corte-constitucional-aprobo-la-adopcion-gay/448636-3 
https://www.aciprensa.com/noticias/querida-comunidad-gay-sus-hijos-estan-sufriendo-mujer-criada-por-lesbianas-revela-su-drama-38409/ 

2.     La aplicación de la pena de muerte en el país

http://www.amnistia.org.pe/pena-muerte-2012/www.justiciaviva.org.pe/penademuerte/.../memoria_pena_muerte.doc

http://elcomercio.pe/lima/seguridad/pena-muerte-no-sirve-delincuentes-no-respetan-su-vida-noticia-1710777
http://www.tvperu.gob.pe/informa/locales/debe-aplicarse-la-pena-de-muerte-para-los-violadores-de-menores-de-edad
http://protestantedigital.com/sociedad/38976/Fe_y_pena_de_muerte_a_debate

3.     La legalización del aborto en la legislación peruana

http://www.salud.com.ar/es/argumentos-contra-y-a-favor-de-la-despenalizacion-del-aborto.html

http://infocatolica.com/blog/meradefensa.php/1105261217-desmontando-a-vargas-llosa-ci

http://dejaladecidir.blogspot.pe/ 
https://www.aciprensa.com/aborto/men-ver-aborto.htm
https://milagritos24.wordpress.com/la-realidad-del-aborto-en-el-peru/

4.     La tenencia de muchos medios de comunicación por una sola empresa

http://www.taringa.net/posts/info/2639629/De-Quienes-Son-Los-Medios-De-Comunicacion-Monopolios.html

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32512741004
https://mediosfera.wordpress.com/2009/10/01/monopolio-de-la-informacion-nueva-forma-de-control-social/

5.     Discriminación laboral por el uso de tatuajes

http://codice.anahuacmayab.mx/3075-1-Discriminaci%C3%B3n%20hacia%20la%20gente%20con%20Tatuajes.html#.Ul22bR3QSGM

http://www.cnnexpansion.com/mi-carrera/2013/01/30/tatuajes-limitan-opciones-laborales

http://ri.uaq.mx/bitstream/123456789/1167/1/RI000619.pdf
http://mundoejecutivo.com.mx/management/2015/10/09/tatuajes-piercings-generan-discriminacion-trabajadores 

6.     La licitud o no de la publicidad comparativa

http://www.beatrizpatino.com/n-7-la-licitud-o-ilicitud-de-la-publicidad-comparativa

http://www.aulafacil.com/etica-publicidad-ventas/curso/Lecc-30.htm

http://www.educadictos.com/la-publicidad-comparativa/
http://www.excelsior.com.mx/hacker/2016/05/02/1090117
https://rociomedinaserrano.com/2014/09/27/la-publicidad-comparativa-ventajas-y-buenos-ejemplos-de-guerra-de-marcas/

7. La corrida de toros

       http://www.chilango.com/ciudad/nota/2013/02/07/contra-las-corridas-de-toros

       http://www.larepublica.pe/columnistas/piedra-de-toque/la-barbarie-taurina-12-08-2012

http://www.ivu.org/ave/corridas.html 
http://www.donquijote.org/cultura/espana/los-toros/ritual

8. Las actividades extracurriculares para los niños en el verano

     http://www.elmundo.es/elmundosalud/2011/05/11/psiquiatriainfantil/1305112108.html

     http://msucares.com/espanol/news/print/fcenews/fce03/030707activity.html

http://noticias.universia.es/ciencia-nn-tt/noticia/2006/10/05/595751/demasiadas-actividades-extraescolares-provocan-ansiedad-estres-infantil.html   

9. El empleo de la piel de algunos animales para elaborar carteras, zapatos o abrigos

     http://www.animanaturalis.org/p/1461

     http://ala-liberacionanimal.org/749/que-hay-de-malo-en-usar-cuero/

http://www.efe.com/efe/espana/gente/la-alta-peleteria-de-fendi-es-recibida-con-las-protestas-los-activistas/10007-2660048 
https://kakoland.wordpress.com/2015/08/19/fur-obssesions-la-peleteria-regresa-de-nuevo/

10. La legalización de las drogas

     http://economiaryj.blogspot.com/2008/12/argumentos-favor-y-contra-de-la.html

     http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/20700/Capitulo7.pdf

http://utero.pe/2014/05/07/pepe-mujica-explica-las-razones-para-legalizar-la-marihuana/ 
http://es.catholic.net/op/articulos/18581/cat/604/11-razones-contra-la-legalizacion-de-las-drogas.html

11. La mentira ¿es necesaria en las relaciones interpersonales?

http://www.perfil.com/sociedad/Las-mentiras-nuestras-de-cada-dia-un-mal-necesario-20100604-0023.html

     http://m.fucsia.co/sicologia/articulo/la-mentira-componente-necesario-relacion/26482

     http://www.unavarra.es/puresoc/pdfs/c_ponencias/Mendiola.pdf

http://es.catholic.net/op/articulos/12728/cat/131/la-mentira-un-mal-para-todos.html
https://www.aciprensa.com/recursos/las-mentiras-de-los-ninos-378/

12. Identidad y nación en el Perú

    http://cholonautas.edu.pe/modulo/upload/Mendez.pdf

http://blog.pucp.edu.pe/blog/identidadperuana/2009/10/30/centenario-de-arguedas-yo-no-soy-un-aculturado/
http://perueconomico.com/ediciones/3/articulos/59
http://www.planetatareas.com/2012/12/el-peru-y-la-falta-de-identidad.html

13. La mujer en el Perú prehispánico

http://lanic.utexas.edu/project/laoap/iep/ddt072.pdf
http://www.aglutinaeditores.com/media/resources/public/25/253f/253ff7e77fb04e188c1cf97c664039c2.pdf
http://www.um.es/estructura/unidades/u-igualdad/intranet/docs/historia-de-las-mujeres-en-america-latina.pdf

14. Género y poesía (ver capítulo VII del Manual de Lenguaje II)

15. Poesía y amor (ver capítulo VIII del Manual de Lenguaje II)

Lecturas para las exposiciones finales

1.     La adopción de niños por parejas homosexuales

http://www.aciprensa.com/Familia/homosex-adop.htm

http://lesbianas.about.com/od/Maternidad/a/Ni-Nos-Adoptados-Por-Familias-Homoparentales.htm

https://conapfam.wordpress.com/2015/04/14/que-dicen-los-adoptados-sobre-la-adopcion-homosexual/ 
http://www.semana.com/nacion/articulo/corte-constitucional-aprobo-la-adopcion-gay/448636-3 
https://www.aciprensa.com/noticias/querida-comunidad-gay-sus-hijos-estan-sufriendo-mujer-criada-por-lesbianas-revela-su-drama-38409/ 

2.     La aplicación de la pena de muerte en el país

http://www.amnistia.org.pe/pena-muerte-2012/www.justiciaviva.org.pe/penademuerte/.../memoria_pena_muerte.doc

http://elcomercio.pe/lima/seguridad/pena-muerte-no-sirve-delincuentes-no-respetan-su-vida-noticia-1710777
http://www.tvperu.gob.pe/informa/locales/debe-aplicarse-la-pena-de-muerte-para-los-violadores-de-menores-de-edad
http://protestantedigital.com/sociedad/38976/Fe_y_pena_de_muerte_a_debate

3.     La legalización del aborto en la legislación peruana

http://www.salud.com.ar/es/argumentos-contra-y-a-favor-de-la-despenalizacion-del-aborto.html

http://infocatolica.com/blog/meradefensa.php/1105261217-desmontando-a-vargas-llosa-ci

http://dejaladecidir.blogspot.pe/ 
https://www.aciprensa.com/aborto/men-ver-aborto.htm
https://milagritos24.wordpress.com/la-realidad-del-aborto-en-el-peru/

4.     La tenencia de muchos medios de comunicación por una sola empresa

http://www.taringa.net/posts/info/2639629/De-Quienes-Son-Los-Medios-De-Comunicacion-Monopolios.html

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32512741004
https://mediosfera.wordpress.com/2009/10/01/monopolio-de-la-informacion-nueva-forma-de-control-social/

5.     Discriminación laboral por el uso de tatuajes

http://codice.anahuacmayab.mx/3075-1-Discriminaci%C3%B3n%20hacia%20la%20gente%20con%20Tatuajes.html#.Ul22bR3QSGM

http://www.cnnexpansion.com/mi-carrera/2013/01/30/tatuajes-limitan-opciones-laborales

http://ri.uaq.mx/bitstream/123456789/1167/1/RI000619.pdf
http://mundoejecutivo.com.mx/management/2015/10/09/tatuajes-piercings-generan-discriminacion-trabajadores 

6.     La licitud o no de la publicidad comparativa

http://www.beatrizpatino.com/n-7-la-licitud-o-ilicitud-de-la-publicidad-comparativa

http://www.aulafacil.com/etica-publicidad-ventas/curso/Lecc-30.htm

http://www.educadictos.com/la-publicidad-comparativa/
http://www.excelsior.com.mx/hacker/2016/05/02/1090117
https://rociomedinaserrano.com/2014/09/27/la-publicidad-comparativa-ventajas-y-buenos-ejemplos-de-guerra-de-marcas/

7. La corrida de toros

       http://www.chilango.com/ciudad/nota/2013/02/07/contra-las-corridas-de-toros

       http://www.larepublica.pe/columnistas/piedra-de-toque/la-barbarie-taurina-12-08-2012

http://www.ivu.org/ave/corridas.html 
http://www.donquijote.org/cultura/espana/los-toros/ritual

8. Las actividades extracurriculares para los niños en el verano

     http://www.elmundo.es/elmundosalud/2011/05/11/psiquiatriainfantil/1305112108.html

     http://msucares.com/espanol/news/print/fcenews/fce03/030707activity.html

http://noticias.universia.es/ciencia-nn-tt/noticia/2006/10/05/595751/demasiadas-actividades-extraescolares-provocan-ansiedad-estres-infantil.html   

9. El empleo de la piel de algunos animales para elaborar carteras, zapatos o abrigos

     http://www.animanaturalis.org/p/1461

     http://ala-liberacionanimal.org/749/que-hay-de-malo-en-usar-cuero/

http://www.efe.com/efe/espana/gente/la-alta-peleteria-de-fendi-es-recibida-con-las-protestas-los-activistas/10007-2660048 
https://kakoland.wordpress.com/2015/08/19/fur-obssesions-la-peleteria-regresa-de-nuevo/

10. La legalización de las drogas

     http://economiaryj.blogspot.com/2008/12/argumentos-favor-y-contra-de-la.html

     http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/20700/Capitulo7.pdf

http://utero.pe/2014/05/07/pepe-mujica-explica-las-razones-para-legalizar-la-marihuana/ 
http://es.catholic.net/op/articulos/18581/cat/604/11-razones-contra-la-legalizacion-de-las-drogas.html

11. La mentira ¿es necesaria en las relaciones interpersonales?

     http://m.fucsia.co/sicologia/articulo/la-mentira-componente-necesario-relacion/26482

     http://www.unavarra.es/puresoc/pdfs/c_ponencias/Mendiola.pdf

12. Identidad y nación en el Perú

    http://cholonautas.edu.pe/modulo/upload/Mendez.pdf

13. La mujer en el Perú prehispánico

• http://lanic.utexas.edu/project/laoap/iep/ddt072.pdf
  

14. Género y poesía (ver capítulo VII del Manual de Lenguaje II)

15. Poesía y amor (ver capítulo VIII del Manual de Lenguaje II)

Presencia del Desarrollo Sostenible en el Mundo

Presencia Del Desarrollo Sostenible En El Mundo

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Consideraciones y normas para las exposiciones orales y los trabajos escritos

I. Exposición oral

La exposición oral debe entenderse como el resultado de una investigación escrita que busca comunicar a los demás lo que sabemos o pensamos sobre un tema previamente establecido. Por esta razón, debemos tener un especial cuidado en dos aspectos fundamentales: (1) la debida preparación y estudio de lo que hemos preparado por escrito y (2) la exposición oral propiamente dicha. Será necesario, por eso mismo, seguir algunas normas y recomendaciones para el logro de un óptimo desempeño en ambos niveles:

Las diapositivas deben ser entendidas como un elemento de soporte para el expositor. Por lo tanto, estas únicamente incluirán el título que identifique el tema, las ideas principales y algún ejemplo para ser desarrollado. Las ideas secundarias, así como los párrafos de contenidos, no pueden ser consideradas dentro de las diapositivas.

Está completamente prohibido pegar información de Internet sin citar la fuente correspondiente.

Las diapositivas deben contener textos breves, espaciados y perfectamente legibles. Se recomienda un tipo de letra grande (entre 20 y 35), así como una fuente en la que las palabras sean claramente leídas.

No se debe leer al pie de la letra la información contenida en las diapositivas. Estas únicamente albergarán los puntos considerados como indispensables para mantener la secuencia de la exposición.

Se prepararán, en el presente curso, exposiciones orales desarrolladas sobre la base de lecturas propuestas por el profesor. Este hará un sorteo con el fin de determinar la lectura para cada grupo de exposición oral.

Dada la naturaleza de la exposición, es necesario que los estudiantes, en el momento de exponer, no porten ningún papel ni ficha con información, ya que ello mostraría una deficiencia en el rubro “Dominio y preparación del tema”.

Para ofrecer mayor detalle sobre la evaluación, se tomarán en cuenta los siguientes criterios:


A. Dominio y preparación del tema (4 puntos)

Se evalúa en este criterio el nivel de conocimientos que el estudiante posee sobre el tema, así como el grado de preparación que demuestra durante la exposición. Se considerará en la evaluación la manera como el estudiante exponga el tema y demuestre dominio y claridad en la transmisión de ideas y la resolución de preguntas sin hacer uso de fichas o material adicional al Power Point.

B. Desarrollo y fundamentación de una opinión personal (7 puntos)

Este ítem evalúa la opinión, grado de análisis y los argumentos que el estudiante ha desarrollado respecto del tema de exposición. Se tomará en cuenta una posición original, fundamentada con sólidos argumentos.

C. Estructura y orden de la exposición (5 puntos)

Para evaluar este rubro se tomará en cuenta en qué medida una exposición está correctamente presentada (uso de un material adecuado, interacción entre lo expuesto y lo presentado en el Power Point, etc), así como un orden lógico y coherente en el desarrollo de la exposición.

D. Dominio del lenguaje (4 puntos)

Un registro formal, oraciones coherentes y un amplio vocabulario constituyen uno de los pilares de una buena exposición. Por lo tanto, este punto evaluará la elección de un vocabulario que se adecue a la naturaleza del tema, así como la capacidad que tiene el estudiante para hacerse entender.


II. Sobre los trabajos escritos

Todo trabajo en clase y las tareas para la casa deberán ser elaborados a mano. No serán tomados en cuenta los trabajos hechos por computadora.

El plagio de trabajos es considerado por la universidad una falta grave y será sancionado de acuerdo con la normativa de la USIL.

Lecturas para las primeras exposiciones orales

1.     La adopción de niños por parejas homosexuales.

http://www.aciprensa.com/Familia/homosex-adop.htm

http://lesbianas.about.com/od/Maternidad/a/Ni-Nos-Adoptados-Por-Familias-Homoparentales.htm

2.     La aplicación de la pena de muerte en el país.

http://www.amnistia.org.pe/pena-muerte-2012/www.justiciaviva.org.pe/penademuerte/.../memoria_pena_muerte.doc

3.     La legalización del aborto en la legislación peruana.

http://www.salud.com.ar/es/argumentos-contra-y-a-favor-de-la-despenalizacion-del-aborto.html

http://infocatolica.com/blog/meradefensa.php/1105261217-desmontando-a-vargas-llosa-ci

4.     La tenencia de muchos medios de comunicación por una sola empresa.

http://www.taringa.net/posts/info/2639629/De-Quienes-Son-Los-Medios-De-Comunicacion-Monopolios.html

5.     Discriminación laboral por el uso de tatuajes.

http://codice.anahuacmayab.mx/3075-1-Discriminaci%C3%B3n%20hacia%20la%20gente%20con%20Tatuajes.html#.Ul22bR3QSGM

http://www.cnnexpansion.com/mi-carrera/2013/01/30/tatuajes-limitan-opciones-laborales

6.     La licitud o no de la publicidad comparativa.

http://www.beatrizpatino.com/n-7-la-licitud-o-ilicitud-de-la-publicidad-comparativa

http://www.aulafacil.com/etica-publicidad-ventas/curso/Lecc-30.htm

7. La corrida de toros.

       http://www.chilango.com/ciudad/nota/2013/02/07/contra-las-corridas-de-toros

       http://www.larepublica.pe/columnistas/piedra-de-toque/la-barbarie-taurina-12-08-2012

8. Las actividades extracurriculares para los niños en el verano.

     http://www.elmundo.es/elmundosalud/2011/05/11/psiquiatriainfantil/1305112108.html

     http://msucares.com/espanol/news/print/fcenews/fce03/030707activity.html

http://noticias.universia.es/ciencia-nn-tt/noticia/2006/10/05/595751/demasiadas-actividades-extraescolares-provocan-ansiedad-estres-infantil.html   

9. El empleo de la piel de algunos animales para elaborar carteras, zapatos o abrigos.

     http://www.animanaturalis.org/p/1461

     http://ala-liberacionanimal.org/749/que-hay-de-malo-en-usar-cuero/

10. La legalización de las drogas.

     http://economiaryj.blogspot.com/2008/12/argumentos-favor-y-contra-de-la.html

     http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/20700/Capitulo7.pdf

11. La mentira ¿es necesaria en las relaciones interpersonales?

     http://m.fucsia.co/sicologia/articulo/la-mentira-componente-necesario-relacion/26482

     http://www.unavarra.es/puresoc/pdfs/c_ponencias/Mendiola.pdf

12. Identidad y nación en el Perú

    http://cholonautas.edu.pe/modulo/upload/Mendez.pdf

13. La mujer en el Perú prehispánico

• http://lanic.utexas.edu/project/laoap/iep/ddt072.pdf

Duodécimo ejercicio de interpretación - Texto argumentativo

Señale el esquema argumentativo (Tema, opinión y argumentos del autor y argumentos) del siguiente texto:

Nicomedes Santa Cruz. Breve biografía literaria
(fragmento)

Poeta, musicólogo, folclorista, periodista, cuentista y ensayista afroperuano, es una figura señera en el panorama literario-cultural nacional. Es el máximo representante de la negritud en el Perú, por ser el primer poeta en resaltar la importante e inequívoca participación del afroperuano en el devenir histórico nacional. Resaltan sus grandes contribuciones a la literatura no sólo por la preservación, renovación y continuación de la décima, sino también por la incorporación de una nueva voz que refleja la realidad pluricultural del Perú. Santa Cruz rescató la tradición decimista recopilando y fijando las décimas que circulaban oralmente. Además, desde mediados del siglo XX fue el representante más importante de dicha tradición. Como tal, escribió décimas y otros poemas en cantidades significativas; sin embargo, su contribución a la literatura nacional es poco conocida y menos estudiada.

Marta Ojeda, Artículo publicado en Identidades Nº 86, 6 de junio de 2005

Primera actividad - Lenguaje e Internet

Actualmente hay muchas páginas web dedicadas exclusivamente a la investigación y difusión del idioma español. Desde temas como la ortografía hasta talleres de creación literaria, pasando por diccionarios en línea e instituciones como la Real Academia Española. El Internet es una fuente muy interesante para conocer más sobre nuestro idioma. Algunas de estas páginas son las siguientes:

www.rae.es
www.elcastellano.org
www.escueladeescritores.com
www.bnp.gob.pe
www.sololiteratura.com
www.elhablador.com

En esta ocasión, la exposición consiste en presentar una página web a sus compañeros de clase. Escoja una que le parezca interesante, explórela y léala con detenimiento. Lo más importante para conocer una página web es responder a las siguientes preguntas: ¿cuál es su nombre? ¿cuál o cuáles son sus objetivos? ¿quiénes la realizan? ¿qué secciones tiene y qué tipos de contenidos tiene? Por otro lado, también es importante señalar qué herramientas útiles tiene como enlaces, diccionarios, información importante, etc., que son los elementos que por lo general caracterizan una página web. Por último, y para terminar, resuma y comente uno de los textos incluidos en la página web que haya sido de su interés.

La exposición consiste en la presentación de la página web en clase. Un compañero del grupo debe estar en la computadora mientras el otro explica. Llegado el turno del otro compañero, se turnan los puestos. Cada grupo de exposición debe tener dos o tres alumnos como máximo; la exposición debe ser de diez minutos como máximo.