Décimo ejercicio de interpretación - situaciones comunicativas

Identifique al emisor, receptor, mensaje, canal, código, referente y contexto en cada una de las siguientes situaciones comunicativas:

a) En un auditorio, la orquesta sinfónica interpreta diversas piezas clásicas. Al terminar, el público aplaude efusivamente.

b) Un muchacho regresa a su casa tras rendir su examen de admisión a la universidad. Su padre le pregunta “¿Cómo te fue?”. El chico baja la mirada.

c) Susan está frente al cine, observando la cartelera del día. Su novio llega y le dice: “Lo siento, llegué tarde”. Ella lo mira sonriente.

Noveno ejercicio de interpretación - refranes

Transforme los siguientes refranes de manera que predomine la función referencial del lenguaje:

a) A lo hecho, pecho.

b) Genio y figura hasta la sepultura.

c) Donde menos se piensa salta la liebre.

d) Sarna con gusto no pica.

e) No hay mal que por bien no venga.

f) Quien siembra vientos, recoge tempestades.

g) Haz el bien sin mirar a quien.

Octavo ejercicio de interpretación - funciones del lenguaje

Identifique la función predominante en los siguientes enunciados:

a) “Debe seguir las prescripciones que le indiqué en la receta”

b) “Estaba rodeado de gente, pero me sentía completamente solo”.

c) “A una palabra raíz se le pueden añadir prefijos y sufijos para que cambie radicalmente su definición. Un ejemplo de esto puede verse al añadir el prefijo ´anti´ a la palabra raíz ´corrupción´, con lo cual se invierte su significado”.

d) “Una sílaba tónica es aquella que lleva la mayor fuerza de voz en una palabra. Sin embargo, no necesariamente lleva tilde”.

e) “Las pisadas de los caballos estremecían la tierra y aterrorizaban el corazón de los pueblos cercanos”.

f) “La ardilla roja es un animal muy inquieto. Frecuentemente se le halla subiendo y bajando por los árboles, recolectando comida o buscando pareja”.

g) “Me siento alarmado y lleno de inquietudes”.

h) “¡Te ordeno que subas a tu habitación en este preciso momento!”

i) “El agua se compone de dos moléculas de hidrógeno y uno de oxígeno. En química, se le representa por la siguiente fórmula: ´H2O´”.

j) “Con ingenioso ardid, mis compañeros se hicieron dueños temporales de la redonda”.

Noveno ejercicio de redacción - transformación de registros

Lea los siguientes refranes escritos en un registro culto, aunque con cierta exageración:

Cuesta más plumífero volador en fosa metacarpiana, que segunda potencia de diez pululando por el espacio.

(Más vale pájaro en mano, que cien volando).

Crustáceo Decápodo que pierde su estado de vigilia, es arrastrado por el ímpetu marino.

(Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente).

Relátame con quién deambulas y te manifestaré tu idiosincrasia.

(Dime con quién andas y te diré quién eres).

H2O que no has de ingurgitar, permítele que discurra por su cauce.

(Agua que no has de beber, déjala correr).

Ocúpate de la alimentación de las aves córvidas y estas te extirparán las estructuras de las fosas orbitarias que perciben los estímulos visuales.

(Cría cuervos y te sacaran los ojos).

El rumiante cérvido siempre propende al accidente orográfico.

(La cabra siempre tira al monte).

La ausencia absoluta de percepción visual torna insensible al órgano cardíaco.

(Ojos que no ven, corazón que no siente).

Al andar maltrecho, aplicarle premura.

(Al mal paso, darle prisa).

El que embriológicamente es traído al mundo con el diámetro antero posterior de la cavidad abdominal aumentado, no logrará reducir su contenido visceral por más intentos forzados extrínsecos de reforzar dicha pared en su infancia.

(El que nace barrigón, ni aunque lo fajen de chiquito).

1. Escriba cinco refranes y procure transformarlos a registro culto.
2. Redacte una anécdota real o inventada en registro coloquial y transfórmela a registro culto.

Séptimo ejercicio de interpretación - pintura

Observe detenidamente esta pintura del alemán Caspar David Friedrich, titulada Caminante sobre el mar de niebla (1817-1818).

1. Imagine las emociones del personaje y relaciónelas con el paisaje a su alrededor.

2. ¿Cuál cree que fue la intención del pintor al desarrollar esta obra?

Octavo ejercicio de redacción - refranes

Lea los siguientes refranes sobre el vino y sus efectos:

- Agua no enferma, ni embriaga ni endeuda.

- Bebe el vino en vidrio; y si el vino es generoso, en cristal precioso.

- Comer sin vino es comer mezquino.

- El que con vino cena, con agua desayuna.

- El vino demasiado, ni guarda secreto ni cumple palabra.

1. Desarrolle un juego de cinco refranes sobre uno de los siguientes temas:

- El sabor del chocolate.
- La impuntualidad.
- El compañerismo.
- La moda.
- Los juegos de mesa.

2. Escriba una breve historia basada en el tema elegido y que incluya al menos dos de los refranes elaborados.

Séptimo ejercicio de redacción - personaje

Observe la siguiente imagen de Charles Chaplin, proveniente de su película La quimera de oro (1925):

1. Elabore una descripción del personaje basándose únicamente en la imagen. No mencione su nombre ni lo que sabe de él.

2. Imagine lo que sucede en la imagen. Desarrolle un breve relato a partir de lo observado.

Segundo ejercicio de ortografía - uso de la coma

1. Señale los enunciados incorrectos y reescríbalos en la forma adecuada.

a) Mi padre, un hombre realmente honorable a los ojos de los demás, siempre ha llevado en alto el nombre de nuestra familia.

b) Creo Mariana que debes ser un poco más humilde con quienes trabajan contigo. Compararte ahora que acabas de empezar es un error provocado por el orgullo y la ignorancia.

c) Conocí a mi mejor amiga en una situación muy especial: acababa de salir del colegio y me ayudó a elegir mi vocación.

d) Cuantiosa es la suma que adeudamos. Poco amigo mío es lo que podremos reunir para esta noche.

e) Perdonará el "fénix de los ingenios" esta elección pero la huanuqueña de la Epístola se lleva las palmas.

f) Hay mucha necesidad de salir adelante, es cierto, pero nunca lo hagas a costa de los demás. Esto, hijo mío, debes tomarlo como un consejo y un código de vida.

g) El año pasado la gente salió a las calles: hombres y mujeres preocupados por la incertidumbre sobre su futuro los problemas generados por esta inseguridad y la falta de soluciones.

h) Necesitamos agua, papel y lápiz. ¿Para qué agua? Aunque la necesitaremos en abundancia para beber también nos puede servir para que los dedos adquieran una propiedad adherente.

i) Es menester propiciar las soluciones sencillas para cada tarea. Esto en definitiva sumado a un estado de calma sirven de mucho y ayudan a generar confianza en los demás.

j) Atroz fue el destino de los habitantes de Pompeya ciudad fecunda en expresiones artísticas. Su desaparición sin embargo alimentó la vieja creencia del castigo por una vida llena de comodidades.